为切实减少疫情对公司正常教学秩序的影响，做好延迟开学期间线上教学工作，确保教学进度和教学质量，根据教务处的通知并结合公司实际，化工教研室制定本方案。

1. 总体要求

1.1为保证教学质量，方便质量监控，学校要求原则上本学期所有课程（集中实践环节除外）必须在公司超星智慧教学平台建设线上课程。

1.2 理论课程必须严格按照课程表时间，必须使用超星直播平台采取直播授课形式，开展线上教学。

1.3 实验课教学应先建课后开课。实验课教学可“利用校内外线上资源+教师讲授+演示视频+任务布置”开展；若无合适线上实验教学资源，教师应采用“教师讲授+演示视频+任务布置”方式实施；若确实无法开课的，请与姚经理联系。

2. 具体工作安排

2.1 建设线上课程

为保证教学质量，便于质量监控，原则上本学期所有课程（集中实践环节除外）必须在公司超星智慧教学平台建设线上课程，通过上传课程学习资源（包括教学大纲、电子教材、教学课件、教学视频等），发布学习任务，进行课堂签到，设置问题讨论、章节测验，布置线上作业，进行阶段测试等辅助线上直播授课。

2.2 线上直播授课

理论课程必须使用超星直播平台采取直播授课形式开展线上教学。

2.3 进行线上教学演练

开课前一周（8月30日~9月5日），任课教师按照课程表时间进行线上教学模拟演练，通过线上课程发布学习任务，进行课堂签到，布置线上作业，利用超星直播平台进行直播授课，讨论互动，辅导答疑等教学活动，进一步熟悉超星智慧教学平台和直播平台的使用方法，确保开课后顺利开展线上教学。

2.4 选择优质慕课

任课教师可向员工推荐中国大学MOOC、爱课程、超星尔雅、智慧树等开放平台的线上优质慕课，辅助线上教学。

2.5 建立钉钉班级群

各任课教师以班级为单位建立钉钉群，作为线上直播授课的备用平台。

2.6 实验课程教学

2.6.1对于需要在实验室完成的实验课程，可以利用国家级、省级、校级虚拟仿真实验教学项目等校内外线上资源合理安排教学任务。如有适合本课程的实验教学项目，则可替代课程部分实验，确无合适线上实验教学资源，可以暂不开课，待员工返校后再行开课。

2.6.2对于员工可以自行在课后完成的实验（例如一般的上机实验），任课教师应编制实验指导手册，制定详细的实验要求，指导员工线下完成。

2.7集中实践环节教学

化学专业教育实习校内准备阶段按计划正常进行，校内指导教师可以组织实习生利用钉钉会议等平台在线开展模拟授课及相互听评课活动，指导教师将实习生授课及听评课视频截图报送学院存档，其他实习材料要求不变。非教师教育专业实习及不包含理论讲授内容的实训课程暂不开课，开课时间视疫情发展再行通知。

3. 质量监控与评价

学期结束，学校将组织开展线上课程质量评价活动。课程评选分为优秀、良好、达标、不达标四个等级：课程系数分别计为1.2、1.1、1.0、0.9。

                                化学工程与工艺教研室

                                 2021年8月27日